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辽宁石油化工大学机械学院构筑“学霸讲台”

  优良学风是一种巨大的精神力量和育人资源,是激励学生奋发向上、成长成才的无形且强大的力量。为进一步推进学风建设,帮助学生养成良好学习习惯,有效减少挂科率与退学警示率,辽宁石油化工大学机械工程学院多年来持续打造“学霸讲台”,助力提升学生学习能力。

  长期以来,学生的学习动力、学习能力是困扰学风建设的主要问题。改进学生集中自习的方式方法,有效利用学生们自习等课余时间,组织动员“学霸”在学院范围内采取有效方式对大一、大二学生进行学业辅导十分必要。“学霸讲台”即选聘品学兼优的学生,用学生们自己的语言和容易接受的方式帮助大家复习课上教师教授的主要知识。这样,既能够充分发挥“学霸”们学习方面的优势、锻炼优秀学生的综合能力,也可以督促学业不良学生从中受益,达到持续有效改进学院学风建设,带动英语四级通过率、职业技能培训资格证书获取率、考研率的提高,促进学生健康成长成才。

  该学院选拔优秀学生担任“学霸讲台”讲师,并成立各年级、专业所开课程辅导备课教研小组,定期集体备课复习,确保“学霸”讲师准确传达教师课堂教授内容。“学霸讲台”讲师集中为在学习上有困难的学生进行总结归纳、课下辅导、答疑解惑,搭建以学霸讲课辅导、学生之间互动交流为模式的学习平台,让学生参与到课下学习之中,真正实现课上课下积极联动。

  该学院要求大一、大二年级学生无特殊理由均要参加听课;受到过学业警示、英语四级未通过、考试课大挂学生必须参加听课;全体学生必须参加期末考试前的集中辅导。

  “学霸”讲师的授课内容要结合教师讲课内容,总结课程、向同学传授好的做题经验与方法;针对考试课、考查课,帮助同学们梳理知识上的重点与难点,构建知识架构体系;对考试题型进行汇编与讲解,包括将每个类型题、重点、难点等做成专题,和同学们进行面对面的交流探讨;组织章节测试并进行测试分析与讲解,帮助学生达到“知其然、知其所以然”等。

  学院还在“学霸讲台”基础上推出了延展助学形式——由各年级分班级以优带差组建“一对一”帮扶对子,制定帮扶计划并自愿签订目标责任状。各年级分科目开展基础课、专业基础课、专业课、实践课沙龙活动,如英语沙龙、制图沙龙、机制沙龙等。各年级分专业成立兴趣小组,结合所学内容设计各类趣味活动、组织各类比赛,如英语竞赛、高数竞赛、制图竞赛、技能竞赛等。

  “学霸讲台”由学院进行规划、设计、招募、督促和指导。“学霸讲台”活动设立考核制度,每学期进行一次期中考核和全面考核。

  “学霸”讲师人数控制在35-40人,分成若干组。每组推选一位组长,负责组织大家集体备课、安排任务并确保每人都参与到授课辅导过程中。学办、团委老师和队长不定时走访班级、考察授课情况,查看学生听课状态并认真做好记录。

  “学霸讲台”在帮助学院学生养成良好学习习惯、掌握更好的学习方法的同时,也提高了学生自主学习的积极性,增强了同学们顺利通过考试的信心。截至目前,“学霸”志愿者讲师团集中备课38次,开展专业课辅导、考前辅导279节,累计听课达3100多人次。经过一年的不懈努力,“学霸讲台”运行状态良好,初见成效。2017级各专业同学A考挂科率降低5-12个百分点,部分专业B考挂科率降低了将近40个百分点,大大减少了学院学生的学业警示率。2018级学生第一次进行期末考试,通过“学霸讲堂”的学习,提高了学生学习的积极性,减轻了期末考试的压力和思想负担,在期末考试中也取得了不错的成绩,同时有效避免了高中期间家长和老师灌输的“考上大学就轻松了”的错误认识带来的风险,学业警示率比去年同期下降了近4个百分点。(作者:辽宁石油化工大学机械工程学院 孟祥瑞)

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